20619 Цыфра 20 переправлена из 19. Д Декабря . Вера есть то знание, на к котором основывается всякое разумное знание. Разумное знание само на себе основываться не может. Оно само себя разрушает. Бесконечная делимость бескон бесконечного пространства, времени, атомы и т. п.

Где основы этого знания — веры? Вне человека, вне разума человека. В просторечии мы говорим: в сердц или в самой вере, т. е. в самом себе. Ответ на вопрос, где источник веры? — в вере, — служить главным источником недоверия к вере. В сущности же этот ответ соблазнителен только для тех, которые методы разума (разума, зиждущагося на вере) именно причинность, прилогают к вере. Я верю, потому что верю совершенно бессмысленно, в смысле всякого разумного знания; но не надо забывать, что это этот ответ законен только по отношению к тем вопросам, которые разумом не объяснимы. Если я спрошу, почему я верю в то, что из вина делается кровь, и отвечу: потому что верю, это будет620 безсмысленно неверно; потому что вера в это основана не на том, что я верю в таинство эвхаристии, а на том, что это верование связано с другим верованием, возникшим из вопроса, на который разум не может мне дать ответа (и не может не потому, что он недостаточно развит или напряжен, а прямо потому, что вопрос не подлежит ему). Такой вопрос один, вечный, у всего человечества: чтò я такое, зачем я живу, к чему? Я часть, но что такое все?

Основы621 веры знания разумного — в разуме со всеми его отправлениями и со всеми подразделениями приемов разума: опытного, отвлеченного, синтетического, аналитического. Если же основы знания-веры находятся в сердце, как622 нельзя не сказать выражаются в просторечии и как должно выразиться, ибо всякий поймет нас, и выражение: сердце вполне выражает главную цель этого слова — отграничение известной деятельности души человека от области разума, — то как в деятельности разумного знания мы находим различные формы, так и в деятельности сердечного знания мы найдем различные формы. И как в разумном знании, так и в сердечном мы найдем то общее обоим явление, что знание, как то, так и другое не преобретается непосредственно и единично каждым человеком, а как в том, так и в другом знании мы найдем, что каждый человек имеет в себе два отдельные источника знания623 и имея: слово и мы восстанавливаем как зачеркнутое по ошибке. и пріобрѣтаетъ эти знанія двоякимъ путемъ: непосредственнымъ познаваніемъ и усвоеніемъ того, чтò было познано другими людьми. Какъ въ знаніи разумѣнія (возьмемъ самую точную изъ наукъ — математику), человѣкъ, имѣя въ себѣ всѣ данныя для познанія математики, познаетъ несомнѣнные законы ея благодаря способности усвоенія посредствомъ слова того, что познано другими людьми въ той же области; такъ точно и въ знаніи сердца — вѣры человѣкъ, имѣя всѣ данные для познаванія сердцемъ основъ вѣры, познаетъ въ этой области и все то, чтò познано было до него другими предшествовавшими людьми. Какъ въ той, такъ и другой области познанія человѣкъ находится совершенно въ одинаковомъ положеніи относительно критер[іума] провѣрки справедливости получаемыхъ имъ отъ предшествующихъ поколѣній познаній. Какъ въ разумѣніи знаній (продолжая примѣръ математики) всякій ученикъ признаетъ справедливость: 2 × 2 = 4, потому что онъ узнаетъ въ этомъ624 выводе только дальнейший вывод из 1+1 = 2, к который он сам уже сделал. положении закон своего разума, так точно и в познании веры всякий ученик признает положение о будущей жизни, узнавая в этом положении закон его сердца. Но точно также как нельзя найти никакой причины для того, чтобы доказать положение о том, что 2 × 2 = 4 или 1 + 1 = 2, точно также не может быть другого доказательства существования высшего и могущественне могущественнейшего 625 и всеоб всеобщего начала, не может иметь другого доказательства, как соответствие этого положения законам сердца, или проще — сердцу;626 Слова: или проще сердцу вставлены над строкой и написаны другими чернилами. также как в первом случае доказательством б будет только соответствие законам разума, или проще — разуму.

627 Абзац редактора. Соответствие передаваемого основным законам разума и сердца, есть, очевидно, главное основание восприятия человеком от предшествовав предшествовавших поколений, как тех так и других знаний; но знания, передаваемые человечеством последующим поколениям, так сложны и совершаются совершается с такою ранней поры возраста, что не следует полагать, что при воспринятии знаний [оно] постоянно поверялось воспринимающими и сверялось с основными законами разума и сердца.

(Я здесь высказываю не теорию, не предположение, я стараюсь держаться действительности и факта. Я говорю о том, как в действительности приобретаются человеком знания. И единственное мною делаемое подразделение этих629 способов прио приобретения знаний на знания сердца и разума я делаю потому, что они в действительности существуют и резко подразделяются.)

В действительности воспринятие знаний, как тех так и других, происходить не столько на основании постоянной поверки, сколько [на] основании доверия к тем результатам, которые приобретены предшествовавшими поколениями. Ребенок или взрослый ученик, также как и обращаемый в веру, должны доверять — в рассудочном, положительном знании, хоть положению положение в математике, что счисление счислении степенями 10 выражает вполне закон чисел, — как и обращаемый должен доверять тому, что есть Бог-творец и пророки, сказавшие то и то. Как в том, так и в другом случае, в доверии этом сознание соответствия или несоответствия передаваемого законам разума и сердца поддерживает или нарушает доверие, но несомненно, что для воспринятия как тех так и других знаний необходимы оба основания: доверие и соответственность; и что оба эти фактора служат основанием наших познаний в обеих областях знания. В передаче тех сложных знаний, которые приобрело человечество, не только в наше время, но и имело всегда (как я думаю) с тех пор как мы знаем что нибудь о людях из этих двух оснований знания, основание доверия есть без всякого сравнения то, которое служит главным источником и приобретения и удержания знания. Опять я не пишу теорию, а говорю то, что есть и что каждый может вспомнить о себе и наблюдать на детях и взрослых. — Пусть каждый вспомнит свое ученье: математику — деление, из которого как то выходит что-то, пусть вспомнит преобретение знаний исторических, в особенности космографических и физических. Все учившиеся в низших классах гимназии знают и верят в наше представление о движении земли и планет, но много ли людей из кончивших курс в унив университете могут объяснить, почему это представление более соответств соответствует законам разума, чем представление (подтверждаемое внешним чувством) о неподвижности земли. А атомы, эфир, нервная система — все эти знания за исключеньем 1 из тысячи зиждутся на доверии.

632 Абзац редактора. Точно тоже что в этом отношении происходит в знаниях разумных, положительных, тоже и в знаниях сердечных — веры. Причина такого доверия одинакова для обеих областей знания. В области положительного знания мы говорим себе: люди, тысячи, сотни тысяч умнейших людей, исключительно занятых теми предметами, о которых они высказывают результаты добытые этим трудом, поверяя со всех сторон эти результаты, оспаривая и подтверждая их на основаниях тех самых разумных законов, которые я знаю в себе, — в математике: 2 × 2 = 4, в астрономии (правильного) наблюдения над движением солнца и светил, — приш пришли к как заключению, что

и634 Слово: и по ошибке написано дважды. что планеты движутся вокруг солнца, — не разбирая неизбежности этих выводов, только смутно чувствуя, что вывод б был сделан на основании разумных законов, я признаю единственный вывод.

Почти тоже самое я делаю и в вопросах веры. Я говорю: нетолько тысячи, но десятки тысяч людей, но все люди стремились к тому познанию сердечному, которого я сознаю в себе основания, и лучшие люди наиболее одаренные этим сердечным познаванием, наиболее жадные к этому знанию, представлявшие во все века образцы мученичества, искали этого знания и передают мне его в сложной форме, недоступной иногда моему личному сердечному знанию, и я доверяю им, чувствуя смутно, что направление их стремлений было то самое, которое и во мне. —

Как в том, так и в другом случае главным внутренним основанием знания основанием сознания внутренним представляется сознание соответствия: — внешним же — единство согласия всех людей и потому доверие к ним. Вникнув ближе в оба эти источника знания: соответст соответствие и довер доверие , мы увидим, что в сущности оба источника сливаются в один — соответствия законам разума и сердца, т. е. сущности человека. Если не проверяя какого бы то ни было знания, сравнивая его с законами своего ума и сердца, мы принимаем его только потому, что все другие люди сходятся в том же познании; мы этим самым только делаем заключение о том, что данное положение соответствует законам моего разума и сердца. Если это соответствует законам ума и сердца всех людей, то оно должно соответствовать моим, хотя я и не успел проверить его. Так что даже соответствие законам нашему уму и сердцу мы весьма редко поверяем непосредственно, а всегда соединяем в одно общее согласие всех с личным соответствием. Психиатрия в лучших представителях своих признает, что сумашествие есть только такое воззрение, кот которое не признается всеми. Если мы одни видим предмет красным, когда все видят его зеленым, мы, если здоровы, не станем искать почему предмет красен, а почему мы его не видим зеленым. Так что мы не имеем права сказать, чтобы какое нибудь наше знание было знанием нашим личным. Мнимый дикий, возросший возросших в лесах Германии, не имел никаких знаний, хотя он и имел источники знания.

Знание наше, как разумное так и сердечное, немыслимо без предшествующего, окружающего нас, усвоенного и усвояемого нами знания, так что мы с нашим знанием — плоды этого всеобщего знания, результаты его, не можем судить о сущности этого знания.

Мы можем только судить о том, из чего слогается, откуда берется это знание и почему мы считаем его истинным, т. е. знанием. Знание это есть плод доверия нашего, берется от всеобщего всеобщему знания, и мы считали его истинным только потому, что все, и мы в том числе, согласны в его истинности.

Поверкой знания поэтому для нас не может быть ничто иное, как знание того, что все разделяют убеждение в истинности знания. — Как ни неприятно может показаться любителям философии это положение, оно прямо бросается в глаза, и нет другого источника знания, о котором бы мы могли говорить, не переносясь в область фантазии. Таково знание в действительности; но если бы мы захотели искать другого источника знания, какого бы то ни было, разумного или сердечного, мы, если не будем обманывать себя, прямо придем, по самой сущности знания, к убеждению в невозможности отыскания каких бы то ни было основ знания. Основа знания математ математического есть 1 + 1 = 2. Основа знания опытны опытных наук есть впечатление. Какая основа того, что 1 + 1 = 2, или что я ощущаю холод, шероховатость, вижу движение? Основа всех этих положений суть опять самые эти положения. Какая основа знаний сердечных, знание того, что я живу ж что я ищу себе места? Никакой, кроме самых этих желаний. —

Знание, как положительное — разума, так и сердечное — веры, имеет своей основой всеобщее знание. Знание это в области разума есть наука, в области сердца есть вера. Поверка знания может происходить только на основании соответствия и несоответствия законам разума и сердца. И такая поверка постоянно происходит в действительности. Мы требуем, чтобы положения науки соответствовали законам нашего разума, а положения веры — законам сердца. И точно также как, видя лист красным, человек страдает, ищет возможности соединится соединиться с общим воззрением, несогласие с к которым разрушает в нем уверенность в своем знании, так точно при каждом положении науки, противоречащим разуму, человек ищет поправки своему незнанию, и при положении несоответствующем в вере его сердцу, ищет поправки и не успокоивается пока не найдет единства со всеобщим знанием.

Такого рода несогласие, противоречие, является часто, как в науке так и в вере, и имеет иногда источником или невежество, незнание638 дальнейш дальнейшей необходимости вывода науки или религии, или639 гениальность того, кто встречает с несогласием и вместе чувствует возможность привести в согласие несогласное. Т. е. в первом случае усвоить себе знание других, во втором случае — передать другим свое знание. Но в обоих случаях согласие всех есть главный и единственный признак истины. Над зачеркнутым автор вставил, более мелким почерком и другими чернилами, конец предыдущей фразы, от слов: ложность самого положения науки до слов: или на оборот. ложность самого положения науки640 Против слов: положения науки на полях написано: Мнимые величины, эфир. или религии, т. е. несоответственность его разуму или сердцу, или, что чаще всего бывает, от перенесения641 Против слов: от перенесения поверки на полях написано: Наша родная религия есть наш родной язык. Одинаково истинна на всяком языке. поверки положений разума основаниями сердца сердцу или на оборот.643 : Разница между знанием разума и веры состоит только в том, что при несогласии с знанием разума

21 Декабря. Каждому вероятно не раз случалось встречаться с несогласием с наукой первого рода, т. е. несогласием вытекающим несогласия вытекающего из незнания. Помню645 От слов: то нетолько недоверие до слов: при этом сообщении написано над строкой, более мелким почерком и другими чернилами. то нетолько недоверие, но полную уверенность в ложности этого положения, которое я, учивший физику еще по теории истечения, испытал при этом сообщении положения об эфире и его колебаниях. Я был тогда молод646 Против слов: Я был тогда молод на полях написано: Два рода положеній: однѣ какъ необходимыя слѣдствія; другія какъ необходимыя основанія уже выработанныхъ и согласныхъ съ дѣйствительностью результатовъ. Первыя: разстоянія звѣздъ, сумма прогрессіи. Вторыя: неподвижность солнца, эфиръ, мнимыя величины, дифер[енціальное] и интегр[альное] вычисленіе. и говоривший мне об эфире почитался мною не авторитетом, и я помню, что его слова о колебании бесконечно малых волн бесконечно малых тел показались мне просто бессмыслицей, такою если не бòльшею бессмыслицей эвхаристии,647 От слов: о кот которой до: не стоит написано над строкой другими (черными) чернилами. о кот которой и спорить не стоит. Но желая справиться с судьями компетентными 648 От слов: узнав до: положение написано над строкой другими чернилами. узнав, что все люди науки признают это положение,649 я почитал новые сочинения физиков я стал учиться физике, прочел ученых об этом предмете, и теория колебаний эфира показалась мне уже не произвольной бессмыслицей, а необходимой в положении. Тоже650 можно сказать о космографии [несколько недописанных слов неразобрано]. случалось и случается постоянно с людьми, получающими отрывочные знания. Более всего поразительно это651 невед неведение в космографии и с особенною очевидностью это представляется в математике. Пусть знающий хорошо арифметику попытается растолковать значение мнимых величин, и будет ясно, что разум учившагося не будет никогда в силах допустить столь противного законам разума понятия, что есть величина с знаком минус, образовавшаяся из помножения величины одинакой с одинаким знаком самой на себя, тогда как знак минус652 Зач.: мог в: слово: в мы восстанавливаем как зачеркнутое по ошибке. в произведении мог произойти только из помножения + на —.653 Всякий, признающий мнимые велич величины за проявление здравого ума, приведен к этому только изучением Только вследствии изучения хода мысли и результатов, к к которым приводит это положение, и преимущественно [вследствие] доверия учащихся учащимся согласится с справедливостью этого положения сразу, без справок о том, как смотрят на это все занимавшиеся этим предметом, и без того чтобы не проследить выводы из этого положения не может быть принят.655 Конец фразы не отделан и потому смысл ее не совсем ясен.

В области сердечного знания по этой же самой причине незнания происходит точно того же рода сомнение. Обращаемому в Христианство говорят, что656 в церкви при известных молитвах происходит Христос, сын Божий,657 родился от очеловечился и дал людям новый [завет]. Положение это не может быть принято человеком, не видящим в этом необходимости и не имеющим имеющего доверия к учителю.659 Против слов: Точно также, как при мнимых на полях написано: Поверка разумно разумного знания — науки практика, факты предания науки. Поверка веры сердца предания веры — откровения. Точно также, как при мнимых величинах или колебаниях эфира, человек может признать это положение только тогда, когда ему будет показано, что положение это вытекает из целого ряда сердечных знаний и имеет за собой целый ряд необходимых выводов, совпадающих с законами сердца, т. е. выводов учения христианского, и кроме того подкреплено доверием к милионам лиц, изучавшим это сердечное знание и пришедшим к этому самому положению.

22 Декабря. Другая причина несогласия или сомнения есть ложность самого положения науки или религии, очевидное противоречие с законом разума и сердца или с другими данными науки и религии, ничем не выкупаемое и не оправдываемое. Для Коперника положение о вращении солнца представлялось противоречащим закону движения движению малых и больших тел и противоречащим знанию о движении планет, и потому он отверг это положение. Точно тоже теперь можно смело сказать, что661 Следующее слово: по ошибке написано дважды. положение физиологическое о протопласонах662 Так в подлиннике. или о том, что наши мысли и желания суть организмы, ибо это положение противно разуму, смешивая смешиваю произвольно область органического и неорганического, и главное, ничем не выкупается, ничем не оправдывается. Это в области науки. В области религии положение о том, что папа может отпускать грехи, точно также совершенно законно отвергается, ибо оно664 несоответствует противно закону сердца, чувствующего, что сознание виновности не может быть уменьшено никаким внешним средством и не соответствует тому знанию религиозному, к которое вытекает из нового завета и к которое говорит, что другой человек сам не властен на над душ душами . Точно тоже можно сказать и относительно всего учения искупления грехов рода человеческого смертию Христа.

Третий, наконец, и самый главный источник665 Против слов: главный источник на полях написано: Возражение о единстве неверующих и об авторитете их. сомнения в истинах той и другой области лежит в смешении одной области с другою, т. е. в приложении поверки разумного знания законами сердца; и на оборот, в самом обыкновенном приеме, из которого вытекало, вытекает и б будет вытекать всякое неверие,666 Против слов: б будет вытекать всякое неверие на полях написано: Почему на [1 неразобр.] ошибочно выражен[о] положеніе церкви. Онѣ выражены словомъ, орудіемъ шаткимъ. Они вѣрны и несомнѣнны въ сердцѣ. есть приложение к вере, т. е. знаниям сердца, поверки законов разума. 999/1000 неверующих, мнимо отвергающих положения сердечного знания-веры, отвергают его только по этой причине, и потому необходимо подробнее рассмотреть это этот прием мыслей [?] и все доводы, к которые он приводит в свою пользу.

Прием отрицания667 Против слов: Прием отрицания на полях написано: Почему мнимо отрицают и то и другое знание. Вся фраза обведена чертою. положений науки на основании веры всем известен и весьма употребителен и точно также [1 неразобр.] для сторонников науки и осуждается ими, как и обратный прием. Прием этот очень всем известен. «Ну, мы узнали, что до солнца столько то билионов верст, — чтò же нам из этого? Лучше ли будет жить, добрее ли мы будем?» Говорящие это говорят только: знания разума не удовлетворяют вопросам сердца. И они не правы. Наука и не имеет этой цели. «Ну, вы изучили нервы, мозговую деятельность, — чтò же, лучше будут люди?» говорят они — и не правы, потому что физиолог, истинный ученый, скажет только:668 я не хоч хочу «вопрос об улучшении людей до меня не касается». (Ученый же, который ответит: «да, люди будут лучше» и будет приводить доказательства почему, будет плохой ученый и свою деятельность деятельности посадит entre deux chaise chaises le cul par terre,670 [сидя между двух стульев] имея цели приемы [?] и научные и религиозные, и ничего не сделает кроме болтовни. И таких много.)

Вопросы такого рода, т. е. требующие объяснения сердечных вопросов от науки, очень обыкновенны и большей частью суть плод невежества и тщеславия. Разбира Разбирая психологически, вопросы такого рода выражают то, что я не знаю того, о чем вы говорите, и мне не хочется признаться, что я не знаю чего нибудь важного и нужного, и потому я ищу отговорку в своем незнании и равнодушии [к] знанию; и отговорка эта основывается на искусственном, софистическом перенесении вопроса из одной области в другую. «Какая же мне польза, какое мне или людям добро от этого знания?» Т. е. сердцу моему ничего не дает знание разума. Но это само собою разумеется — это есть исходная точка.

Обратное совершается, не скажу — еще чаще, (в сущности оно происходит реже, если принять в расчет всех людей) но заметнее; заметнее потому, что отрицание науки на основании того, что она не удовлетворяет требования сердца, делается преимущественно людьми невежественными, не имеющими имеющих органов выражения — печати; так большинство мужиков, неграмотных людей, делают это рассуждение о ненужности и глупости науки. Обратное же делается из числа людей науки, имеющими в своем распоряжении орудия распространения — слова. Поэтому хотя численность людей, делающих эту обратную ошибку, т. е. отрицание знания-веры на основании несоответств несоответствия требований разума, — именно ошибка эта более заметна, обставлена более искусно и потому требует внимательного обсуждения.672 После слов: Рассуждение следующее. — на полях приписано: Поправка делаемая наукой Рассуждение следующее. —

Такое то положение сердечного знания-веры, положим, сотворение мира Богом, не соответствует законам разума.673 и потому он Почему Б Бог сидел, сидел и вдруг сотворил мир? Как мог он сотворить из ничего? Сотворить твердь нельзя было и т. д.

Источник психологический совершенно тот же, как в случае отрицания науки верою: человеку не хочется признаться в своем незнании и в равнодушии к этому незнанию и он отрицает все знание сердца, перенося цели его в другую, чуждую область разума.674 Далее на полях написано: Выводы верны, но верно ли деление? В знании науки нужно Может быть есть только одно знание разума, а вера есть только его отражение. Последние слова подчеркнуты дважды.

23 Декабря.

Рассмотрим данный пример: в чем состоит знание веры, в чем состоит опровержение разума и как разум мнимо исправляет ошибку веры (как он обманывает себя). — В смысле веры, чтò значат первые стихи библии: Ничего не было и был Бог и он сотворил мир в 6 дней, и т. д. На какой вопрос отвечает этот ответ? Вопрос, вызвавший этот ответ (данный Моисеем, Зороастром, Богом, всем человечеством — кем бы то ни было) состоит не в том: когда Бог сотворил мир (на этот то вопрос разум находит ответ неправильным) не в том, как, из чего он сотворил и как последовательно во времени он сотворил, и прежде ли он сотворил твердь, а потом, — а вопрос один, вечный, лежащий в сердце каждого человека. Чтò я, откуда я и все меня окружающее взялось? Если вопрос не всегда мог быть выражаем, если и теперь есть люди, и между дикими, и между христианами, для которых вопрос никогда не восставал во всей ясности, то несомненно одно, что вопрос этот лежит, хотя иногда и несознанный, в сердце каждого человека. Сколько мы знаем, прошли века прежде чем человек имел какой нибудь ответ на этот вопрос. И вопрос на этот ответ мог быть различный и бывал различный. Можно было отвечать, — и отвечали, и отвечают, — что я есмь, потому что есмь, и все другое существует, не имея причины. Можно было сказать, что я один есмь и все остальное мое представление. Можно было сказать, что есть сила, которая сотворила меня, а другая сила сотворила другое. Но человечество [в] глубочайшей древности выработало675 знание сердечное о том ответ ответе на этот сложный вопрос ответ, заключающийся в том, что все силы, движущие, ощущаемые и видимые мною, имеют один источник — силу, к которую называют Богом, что эта же сила есть источник существования и источник происхождения всего. Но отвечая словами на вопрос человечества, тот кто отвечал на него, кто бы он ни был, должен был отвечать в понятиях людей, сообразно с теми знаниями, к которые они имеют, и должен был отвечать тем шатким слабым словом, орудием преимущественно разумного знания. — Если тот, кто сказал это, сказал: «я чувствую, что я во власти одного Благого существа и он сотворил меня». Ему бы сказали: «неправда, ты родился от отца и матери, деда и т. д.» Для того чтобы говорить с людьми, он должен был говорить их языком и сказать: сказал «Бог сотворил всех людей, сотворив первую пару». Подобные же соображения заставили его сказать о последовательности творения. Вся последовательность и подробность творения суть только неизбежная дань, отданная слабости орудия выражения — слова, и слабости орудия воспринимания — понимания.677 Далее на полях вписано другими, очень бледными чернилами: (Моисей) Он сказал бара по еврейски и это значило: сделал; потом под это слово должны были подвести понятие: сделал из ничего; теперь необходимо подставить еще более общее понятие. По моему, это понятие есть Бог или еще общее — есть, существуеть, начало всего.

Представим себе хоть Моисея, человека, углубившагося в себя, в мысли о значении человека, в те самые мысли, которые служат ответом на вопрос: «что я такое?», — и вдруг понявшего единство свое с единством сил. Кто испытывал эти минуты настоятельности вопроса и мгновенной ясности мысли, тот знает это чувство. На мгновение он почувствовал Бога, почувствовал свое место. Он увидал Бога, (иначе он не мог бы выразить этого чувства). Но, желая передать это чувство, он должен был говорить словами, подыскивать понятные выражения, и он написал книгу Бытия. Он не мог непосредственно передать это чувство в книге; в личных отношениях он передал его, и оно то и дало силу книге (так делали все пророки). Теперь что же ищут в этой книге те, которые критикуют разумом подробности изложения? Они ищут ответов на то, как Бог сотворил мир. Но Моисей невольно, противовольно даже, сказал как, — он отдал этим дань слабости орудию слова; он только одно хотел сказать и говорил: то, что есть единый Бог, источник всего по времени и пространству пространство и человек его произведение. (И теперь я, стараясь поправлять Моисея, отдаю гораздо худшую дань слабости слова,679 каждым словом чувствуя, что каждое употребляемое мною слово неадекватно понятию). Но одно ясно и несомненно, это то, что центр тяжести, смысл, цель слов Моисея, не есть и не может быть изложение теории происхождения мира, но ответ на вопрос; чтò я такое? откуда взялся? зачем? Отрицать то, что ответил на это Моисей в Библии Зороастр в Зендавесте мы можем только если вопрос остался без ответа, или если ответ ошибочен, несогласен с другим известным нам ответом на вопросы сердца. Но никак не потому, что форма подробностей ответа на вопросы сердца несогласна несогласны съ совершенно другими, не имѣющими ничего общаго съ этими вопросами, другими вопросами разума. А это то самое и дѣлаетъ наука, отъискивая въ вѣрѣ несогласія съ ея положеніями. Вы говорите, что тверди нѣтъ — прекрасно. Стало быть, Богъ сотворилъ то самое, что Моисей подразумѣва[лъ] подъ словомъ — твердь. Дѣло не въ томъ, что онъ подразумѣвалъ подъ твердью и не зналъ астрономіи, а въ томъ, что онъ сказалъ, что Богъ и это тоже сотворилъ, т. е. что все имѣетъ одинъ источникъ. Если это есть Божеское откровеніе, почему оно не знало астрономіи? Если бы даже и Божеское откровеніе въ самомъ узкомъ смыслѣ, то Божеск[ому] откровені[ю] нельзя было говорить о систем[ѣ] Геркулевскаго созвѣздія и о Ракѣ681 В подлиннике: раке. (Рак — название одного из созвездий.) Евреям, которые видели твердь и спрашивали, откуда твердь. — (Боюсь, что и наше понятие о небесных телах лет через 10 000 покажется очень смешным и грубым; стало быть и нашим языком нельзя б будет говорить.682 Слова: Боюсь что б будет говорить написаны на полях, но сноска вставлена в текст самим автором.

Это возражение говорит только, зачем Бог не говорил научно. Но это то и показывает, что область науки не то, что область веры. Ответ дан на вопрос сердца, а не разума, и ответ полон и ясен относительно вопроса.683 Далее на полях вписано примечание, обведенное кругом чернилами: Передается вера не словом, а непосредственно преданием, действием, примером; на этом зиждется необъяснимое иначе распространение и из него вытекает обряд. Последние слова: и из него вытекает обряд. вписаны мелким почерком и другими, бледными чернилами. Если ответ не полон и неясен, как это бывает, то уясните, дополните его, но не забывайте вопрос. Все геологическия изыскания не помогут ни на волос уяснению вопроса о том, один ли я сам по себе или в связи со всем миром и в зависимости от одной силы. Что я такое? А только на этот вопрос ищется ответ. Наука в этом случае делает ту же ошибку, которую делает вера на основании своих требований684 передавая отрицая науку; но наука, владея словом и диалектикой, хитрит лучше чем вера. Скрывая свою ошибку перенесения вопроса из области сердечной в разумную, ложная наука часто,685 чувствуя отрицая таким незаконным путем положения веры, делает вид, что она поправляет их; и этой мнимой поправкой сама себя обманывает. Она говорит: сотворение мира в один прекрасный день не имеет смысла. Сотворение пар животных еще менее. Мы видим, что все существует и все развивается и из этого не имеем права заключать, чтобы было время, когда ничего не было. Но следя за развитием, мы приходим к заключению, что были низшия формы, из к которых развивались высшия,686 Следующие пять слов вставлены на полях и в том числе человек, и потому вместо басни творения для нас является разумная и подтверждаемая опытом теория развития сил природы. И совершается та странная подтасовка, что человек, ухватившись за вопросы веры, после многих манипуляций, находит себя с полными руками всяких вопросов разума, а вопросы веры с их ответами остаются не то что отвергнутыми, а совершенно устраненными. Эшафодаж науки, подставляемый под веру, так сложен и громоздок, что очень многие даже не замечают обмана и наивно видят ответ на вопрос в том, чтò я такое, ответ в том, что я есмь организм, в котором развиваются неизвестные силы по известным законам. В сущности же для каждого, кто потрудится весь этот эшафодаж науки привести опять к первому вопросу веры, будет очевидно, что ответа не только нет, но и не может быть в области науки, разумного знания. Исходная точка моя была: что есмь я, т. е. что есть моя жизнь, мое обособление от других, и что такое687 то, что я делаю и испытываю? те силы, которые я чувствую, действуя и страдая, и откуда я взялся?

Наука говоритъ: ты организмъ, ты обособленъ, ты сила и на [тебя] дѣйствуютъ силы неизвѣстныя въ своей сущности, и ты взялся изъ утробы матери, а мать изъ утробы своей матери. Т. е. наука, желая разрѣшить вопросы, невольно отстранила ихъ, что неизбѣжно по сущности ея разумной дѣятельности, и вмѣсто отвѣта повторила мнѣ слова вопроса. На главный же вопросъ отвѣчала безсмыслицей, къ чему она тоже приведена неизбѣжно688 сущно сущностью свойством своей деятельности. На вопрос: откуда я? она ответила: ты звенчик в вечной, безконечной цепи существ, т. е. то, что видит человек прежд прежде всего, что пугает его, и то самое, вследствие чего он начинает спрашивать. —