не советую употреблять неточные, неясные, необразные слова. Я прошу читателя, интересующегося этим вопросом, прочитать повесть .“Ложкой кормит, а стеблем глаз колет” в 4-мъ № “Ясной Поляны”, составленную учениками. Я считаю эту повесть образцом языка как в отношении слов, так и их сочетаний». Как объяснять физические явления? «Умный мужик, который езжал на пароходе, вернувшись домой, расскажет так: “Сделан котел, под котлом топка, пар не пущают, а проведен в машину. Машина проведена к колесам — она и бежит. А за нее сколько нужно коляски цепляют. — Всякой крестьянин поймет из этого то, что ему нужно понять, и только потому, что это сказано хорошим русским языком». Как видим, Толстой по-прежнему призывает нас учиться у крестьян не только писать, но и говорить. И вот еще любопытно: все знают, как наш автор любит сложные периоды, нагромождения придаточных. Этому есть объяснение: структура толстовской фразы передает само движение внутреннего мира героя и противоречивость его состояния. А вот что пишет Толстой в наброске «О языке народных книжек» (заглавие дано редакцией): «Не знаю, как скажут другие, откровенно проверив себя, но я признаюсь без исключения, всегда я впутывался и впутываюсь в длинный период, когда мне не ясна мысль, которую я хочу высказать, когда я не вполне овладел ею».